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1990: Die EDK setzt einen Schwerpunkt bei der Diplomanerkennung
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1992: Die EDK plant die rasche Einführung von Fachhochschulen
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1993: Die EDK bilanziert ihre Empfehlungen zur Gleichstellung
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1994: Die EDK verabschiedet einen Rahmenlehrplan für das Gymnasium
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1995: Die EDK spricht sich für die Tertiarisierung der Lehrerinnen- und Lehrerbildung aus
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