En Suisse, quelle utilisation les élèves font-ils des outils numériques, que ce soit à l’école ou à la maison?

Le rapport Monitorage de la numérisation dans l’éducation du point de vue des élèves apporte des éléments de réponses. Menée à l’échelle nationale, cette étude porte sur l’école obligatoire et le degré secondaire II, et recueille auprès d’élèves et de personnes en apprentissage des données concernant la disponibilité des outils numériques et leur utilisation.
 
Les résultats publiés en février 2023 se fondent sur trois enquêtes représentatives réalisées en 2020, 2021 et 2022, qui permettent d’analyser et de décrire pour la première fois les tendances observées. Depuis la mise en place du monitorage en 2020, on constate ainsi que l’accès aux appareils numériques est légèrement plus répandu et que leur utilisation se généralise.

Sur mandat de la Confédération et des cantons, c’est le Centre suisse de coordination pour la recherche en éducation (CSRE) qui est chargé du monitorage. Les résultats seront par ailleurs intégrés dans le rapport sur l’éducation en Suisse 2023 qui paraîtra le 7 mars.

Vers le rapport CSRE